Ndjenja e ritmit, aftësia muzikore. Ushtrime ritmi

2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-17 05:49

Besohet se një person ka vetëm pesë mënyra për të perceptuar botën rreth tij. Ata janë të njohur për të gjithë: shikimi, nuhatja, prekja, shija, dëgjimi. Në fakt, ka shumë të tjera, megjithëse të gjitha të tjerat mund të jenë më të vështira për t'u studiuar për të kuptuar se si funksionojnë. Kjo është një ndjenjë e të qenit në hapësirë, dhe aftësia për të ruajtur ekuilibrin, si dhe një ndjenjë ritmi. Për disa janë më të zhvilluara, për të tjerët janë më keq. Por ato mund të punohen dhe mund të bëhen edhe me fëmijë shumë të vegjël.

Çfarë është ritmi?

Në fusha të ndryshme, ky term kuptohet si fenomen i ndryshëm, megjithëse ka shumë të përbashkëta. Ritmi në muzikë është një sekuencë tingujsh dhe pauzash që pasojnë njëra-tjetrën në një frekuencë të caktuar. Ky fenomen shoqëron çdo njeri që nga lindja deri në vdekje. Frymëmarrja, rrahjet e zemrës, ndryshimi i stinëve dhe dita dhe nata - e gjithë kjo karakterizohet nga ritmi, i cili natyrshëm u transferua në sferat e tjera të jetës dhe më qartë u shfaq në muzikë. Dhe kjo ndodhi shumë kohë më parë.

Ekziston edhe një grup i veçantë instrumentesh - goditjet, të cilat janë kryesisht përgjegjëse përduke vendosur ritmin për të gjithë të tjerët kur bëhet fjalë për ansamblin. Gjatë historisë, shumë eksperimente janë kryer nga kompozitorë dhe matematikanë, shumë teori të ritmit muzikor janë ndërtuar dhe shkatërruar dhe mosmarrëveshjet nuk janë qetësuar deri më tani. Por cila është baza e aftësisë së një personi për të riprodhuar jo gjithmonë një sekuencë të thjeshtë tingujsh?

Ndjenja e mundjes

Pa lindur ende në botë, foshnja dëgjon rrahjet e zemrës së nënës së tij, bisedat. Në këtë moment, ndjenja e tij e ritmit shtrohet dhe fillon të zhvillohet. Në të ardhmen, kjo do të përcaktojë kryesisht jetën e tij, çfarë do të bëjë dhe çfarë nuk do të dalë aq mirë. Kjo ende mund të ndikohet, por themelet do të vendosen në këtë kohë. Prandaj, gjatë kësaj periudhe është kaq e rëndësishme të dëgjoni muzikë të mirë, të lexoni poezi me zë të lartë - fetusi i percepton të gjitha këto në mënyrë të përsosur.

Ndjesia e ritmit përcaktoi kryesisht zhvillimin e muzikës në fazën fillestare. Instrumentet e goditjes u bënë instrumentet e para të njohura në agimin e njerëzimit. Në tingujt e tyre, njerëzit kërcenin, duke bërë thirrje për shi, duke iu lutur perëndive për të shpëtuar të korrat, duke sjellë dhurata, duke kryer rituale të ndryshme. Dhe me zhvillimin e qytetërimit, kjo ndjenjë e rëndësishme nuk ka humbur. Më vonë u zhvillua ritmi në muzikë, duke marrë forma më komplekse, mbi të u mbivendosën melodi të ndryshme. Me një fjalë nuk e ka humbur rëndësinë e saj edhe sot.

Çfarë ju nevojitet

Vallëzimi, luajtja e muzikës, këndimi, leximi i poezisë, edhe në të folurit e zakonshëm të përditshëm ka një ritëm të caktuar! Është absolutisht i domosdoshëm, edhe kur bëhet fjalë për aktivitete elementare. Sigurisht, njeriu mund të jetojë pa ndjenjën e ritmit, megjithëse kjo e kufizon seriozisht një person në disa fusha.

Për shembull, edhe me zë absolut, një person thjesht nuk mund të luajë muzikë pa një ndjenjë ritmi. Gjuhët, si amtare ashtu edhe të huaja, janë shumë më të vështira. Kjo mund të shprehet në pamundësinë e shprehjes së këndshme të mendimeve të dikujt, fjalimi do të tingëllojë i panatyrshëm, "i grisur". Kujtesa gjithashtu mund të dëmtohet, vërehet një ngathtësi - me një fjalë, një personi humbet shumë gjëra interesante për veten e tij. Prandaj, një ndjenjë kaq e rëndësishme nuk mund të neglizhohet.

Si të zhvillohet?

Siç është përmendur tashmë, ndjenja e ritmit shtrihet në mitër. Prandaj, klasat e para mund të fillojnë tashmë në këtë fazë. Nëna e ardhshme mund të bëjë ushtrime të veçanta duke luajtur instrumente muzikore ose duke recituar poezi.

Tashmë menjëherë pas lindjes, mund të zgjeroni grupin e aktiviteteve. Fëmijët nën një vjeç tashmë duan të luajnë "patties", duartrokasin, përsërisin pas të rriturve. Ekziston një numër i madh i vjershave të çerdheve me të cilat stërgjyshet tona ushqeheshin me fëmijë, por që mbeten të rëndësishme sot. Komunikimi i vazhdueshëm i prindërve me fëmijën, ndërtimi i veçantë i frazave në poezi, vjersha - e gjithë kjo kontribuon në zhvillimin e foshnjës. Pra, cilat janë mënyrat për të stimuluar zhvillimin e ndjenjës së ritmit tek një fëmijë? Cila prej tyre mund të përdoret në mosha të ndryshme?

Teknika

Ka një numër të madh mënyrash të ndryshme për të zhvilluar aftësitë muzikore. Disa ngaprej tyre janë të destinuara për fëmijë, të tjerët - për artistë profesionistë. Ato ndryshojnë në nivelet e vështirësisë dhe vetë parimet e të mësuarit. Nëse i bëni vazhdimisht këto ushtrime, do të zhvillohet ndjenja e ritmit. Po, çuditërisht, edhe me aftësitë fillestare më modeste, mund të arrini rezultate shumë të larta nëse praktikoni rregullisht dhe me zell.

Meqë ra fjala, në kopshte dhe shkolla fillore ekziston edhe një disiplinë e veçantë - ritëm. Ndihmon edhe më të vegjlit të ndiejnë mundësitë e trupit të tyre, të lëvizin në ritmin e muzikës dhe të çlirojnë energji. Kombinimi i disa metodave në të njëjtën kohë jep rezultate të mahnitshme. Gjatë orëve të mësimit, fëmijët dëgjojnë muzikë, kërcejnë, bëjnë ushtrime si "Duartrokisni duart" dhe mësojnë përmes lojës. Pra, çfarë është e përshtatshme për vetë-studim në shtëpi?

Poezia dhe muzika

Këngët klasike janë të shkëlqyera për të vegjlit. Mund t'i dëgjoni edhe kur fëmija nuk ka lindur ende. E njëjta gjë është me poezinë - veprat e Agniya Barto, Marshak dhe Chukovsky janë të lehta për t'u mbajtur mend dhe të njohura të paktën pak për çdo nënë moderne, për të mos thënë asgjë për gjyshet. Deri në 3-5 vjeç, fëmijët janë të interesuar të dëgjojnë dhe të përsërisin vargje të rimuara pas prindërve të tyre. Në të njëjtën kohë, stërvitet jo vetëm ndjenja e ritmit, por edhe kujtesa dëgjimore dhe shoqëruese. Kjo është shumë e dobishme.

Muzika për fëmijë mund të jetë gjithashtu e ndryshme. Mund të jenë këngë nga karikaturat e njohura, dhe ndonjëherë është interesante të përsërisësh të njëjtat vargje me një zë këngëtar. Madje ka koleksione të veçanta qëDo të jetë mirë të dëgjoni edhe të rriturit. Fëmijët i mësojnë përmendësh shpejt dhe fillojnë të këndojnë vetë, gjë që kontribuon gjithashtu në një kuptim intuitiv të asaj që është ritmi në muzikë.

Të luajturit në instrumente të ndryshme, si të kënduarit, ndihmon gjithashtu zhvillimin. Pianot dhe ksilofonët e fëmijëve mund të zëvendësohen përfundimisht me ato reale ose mund të zgjidhet diçka tjetër: flaut, daulle, kitarë etj. Edhe nëse nuk ka talent të veçantë në këtë fushë, këndimi dhe loja në nivel amator mund të kënaqin fëmijën, të ndihmojë. zhvilloni atij aftësinë muzikore - gjëja kryesore është të mos e detyroni atë.

Duartrokitje

Një tjetër ushtrim i mrekullueshëm është i përshtatshëm për fëmijët që kanë arritur një moshë kur është më e lehtë për ta të përqendrohen në mësim për të paktën 5-10 minuta. Loja "Duartrokisni duart" duhet të fillojë me "pëllëmbë" të thjeshta, atëherë një i rritur mund t'i kërkojë fëmijës të përsërisë ritmin e rrahur prej tij - në fillim të thjeshtë, dhe më pas gjithnjë e më të vështirë. Kjo do ta mësojë fëmijën të ndjekë me kujdes sekuencën e tingujve dhe pauzave dhe të përpiqet t'i riprodhojë ato. Kur të mësojë të përsërisë mirë, mund ta ndërlikoni detyrën, t'i kushtoni vëmendje kohëzgjatjes së pauzave dhe intensitetit të duartrokitjeve. Kjo risi vetëm sa do ta bëjë lojën më interesante.

Fëmijët deri në 8-10 vjeç e madje edhe më të mëdhenj mund të punojnë me variacione shumë komplekse dhe të gjata, gjithashtu do të jetë e dobishme për ta. Në këtë moshë, tashmë është mjaft e mundur të përpiqeni të riprodhoni modelin ritmik të këngëve tuaja të preferuara, veçanërisht nëse fëmija tashmë po mëson të luajë një instrument muzikor.

Vallëzimi

Një fushë tjetër në të cilën duhet të ndjeni ritmin në muzikë dhe jetë është lëvizja. Është e pamundur të kërcesh bukur dhe organikisht nëse nuk e ndjen shoqërimin. Por të mësuarit është i nevojshëm. Dhe kërcimi është një mënyrë e shkëlqyer për të kuptuar se si lëviz trupi, si funksionojnë muskujt e tij, për të realizuar parimet me të cilat ndërtohet muzika. Prandaj, nuk është e nevojshme të kufizohen fëmijët në vetë-shprehje në këtë mënyrë. Vallëzimi në cilindo prej manifestimeve të tyre do të përfitojë vetëm - zhvillon trupin, imagjinatën dhe ndjenjën e ritmit. Përkundrazi, ia vlen të shpikni lojëra mbi këtë bazë. Për shembull, një fëmijë 4-6 vjeç mund t'i ofrohet të portretizojë disa kafshë në muzikë. Në të njëjtën kohë, mund të duartrokasësh dhe të shkelësh me ritmin e melodisë.

Për muzikantët

Amatorët dhe profesionistët seriozë, natyrisht, kanë nevojë për një ndjenjë ritmi të zhvilluar mirë. Ushtrimi më efektiv për ta njihet si loja nën një metronom - një pajisje speciale që përcakton ritmin. Trajnimi i vazhdueshëm afatgjatë përpunon aftësitë, gjë që është veçanërisht e rëndësishme për bateri, kitarë bas, por interpretuesit e tjerë nuk mund të bëjnë pa të. Është veçanërisht e vështirë kur bëhet fjalë për ndonjë ansambël. Mund të jetë e vështirë për njerëzit që të përshtaten me njëri-tjetrin, duke mos bërë gabime në punë. Në mënyrë që gjithçka të funksionojë, mbahen prova të përbashkëta, në të cilat, pa pushim, muzikantët përsërisin pasazhe, duke lustruar ashpërsinë më të vogël dhe duke i sjellë ato në përsosmëri. Dhe pa ndjenjën e ritmit, kjo është thjesht e pamundur.