Didaktika është një lëndë komplekse dhe interesante

Didaktika është një lëndë komplekse dhe interesante
Didaktika është një lëndë komplekse dhe interesante
Anonim
Didaktika është
Didaktika është

Didaktika është një nga degët e pedagogjisë që merret me teorinë e përgjithshme të të nxënit dhe edukimit. Autori i këtij termi konsiderohet të jetë Rathke, një mësues i njohur gjermanisht. Fillimisht ai përdori konceptin "didaktikë" gjatë leksioneve të tij. Origjina e vetë fjalës lidhet me greqishten "didaktikos" dhe "didasko", që do të thotë "lidhur me të mësuarit", si dhe arti i të mësuarit, provës, shpjegimit.

Didaktika si shkencë

Didaktika është një disiplinë shkencore dhe eksploron jo vetëm teorinë, por edhe praktikën e mësimdhënies. Si çdo shkencë, edhe didaktika ka subjektin dhe objektin e saj. Lënda është trajnimi, i cili vepron si një mjet për edukimin dhe edukimin e një personi. Objekti janë proceset reale të të mësuarit me të gjitha aspektet e tyre: prirjet, karakteristikat, rregullsitë. Duke vepruar si bërthama kryesore teorike për pedagogjinë, didaktika ndihmon për t'iu përgjigjur pyetjeve se çfarë dhe si të mësohet? Për një proces arsimor dhe edukim cilësor, didaktika është shumë e nevojshme. Arsimi është interesi i saj kryesor. Kjo është veçanërisht e rënduar në botën moderne, sepse sasia e informacionit në çdo fushë të dijes po rritet me shpejtësi.rritet dhe përditësohet.

Trajnim didaktik
Trajnim didaktik

Didaktikë e përgjithshme dhe e veçantë. Detyrat e saj

Didaktika e përgjithshme është një koncept më i gjerë, pasi ajo është e interesuar se çfarë, për çfarë qëllime dhe si t'u mësojë nxënësve absolutisht në të gjitha nivelet e arsimit dhe në të gjitha lëndët. Nga ana tjetër, metodat lëndore (didaktika private) zhvillojnë bazat teorike për mësimdhënien e disiplinave specifike. Të dyja këto didaktikë janë të ndërlidhura: e përgjithshme vepron si bazë për të veçantën dhe në të njëjtën kohë bazohet në rezultatet e tyre kërkimore. Detyrat kryesore të didaktikës janë shpjegimi dhe përshkrimi i procesit mësimor, propozimi i kushteve për zbatimin e tij, krijimi i sistemeve dhe teknologjive të reja mësimore.

Sistemet didaktike

Didaktika është një sistem, dhe ekzistojnë tre lloje të sistemeve të tilla: tradicionale, pedocentrike dhe moderne. Në sistemin tradicional, roli kryesor i është caktuar mësuesit dhe veprimtarive të tij. Ajo duhet të formojë tek studentët jo vetëm njohuri teorike dhe aftësi praktike, por edhe ide vlerore-morale. Përdoret gjerësisht, i sistemuar, por autoritar. Në qendër të sistemit pedocentrik është fëmija. Procesi arsimor varet nga aftësitë dhe interesat e tij, njohuritë fitohen në procesin e veprimtarisë. Por sistematika humbet, materiali zgjidhet në mënyrë kaotike. Sistemi modern didaktik ka kombinuar më të mirat nga dy të mëparshmet.

Jan Amos Comenius

Didaktikë e shkëlqyer
Didaktikë e shkëlqyer

Ky është autori i veprës "Didaktikë e madhe", ku e prezantoi për herë të parë si një sistem shkencor.njohurive. Parimet didaktike të parashtruara prej tij kanë një rëndësi të madhe. Ato kryesore përfshijnë parimin e dukshmërisë, konsistencës, sistematike dhe fizibilitetit të të mësuarit, vetëdijen e të mësuarit, zhvillimin e aftësive njohëse dhe forcën e asimilimit. Ishte gjithashtu Comenius ai që propozoi sistemin e mësimdhënies në klasë, i cili përdoret ende sot.

Recommended: