Vizatim me shtupë pambuku. Teknika e vizatimit me shtupë pambuku

2024 Autor: Leah Sherlock | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-17 05:49

Tamponët e pambukut, rezulton, mund të përdoren jo vetëm për qëllimin e tyre të synuar. Me ndihmën e tyre, ju gjithashtu mund të vizatoni, dhe në procesin e krijimtarisë, të zhvilloni fëmijët, të mësoni përmendësh ngjyrat, t'i prezantoni fëmijët me natyrën, të zhvilloni aftësi të shkëlqyera motorike, të pasuroni fjalorin e fëmijës dhe shumë funksione të tjera të dobishme kryhen nga ky artikull i thjeshtë higjienik. Por gjërat e para së pari.

Vizatim jokonvencional

Për të ngjallur interesin për vizatimin tek fëmijët, është e nevojshme ta ktheni këtë proces në një lojë ose një përrallë. Në fillim fëmija vizaton me kënaqësi me gishta, pastaj me lapsa dhe furça. Koha kalon dhe interesi për vizatim humbet.

Për t'i inkurajuar fëmijët të krijojnë, mund t'u ofroni teknika vizatimi jo tradicionale. Në raste të tilla, lejohet të vizatoni atë që dëshironi dhe si dëshironi.

Por të rriturit gjithmonë e drejtojnë fëmijën në një drejtim, në mënyrë që t'i ofrojnë disa lloje vizatimesh. Për shembull, blotting, baza e së cilës është një fletë letre e palosur në gjysmë dhe disa pika bojë. Ose vizatoni me qiri kur për herë të parë në letëraplikohet një model i padukshëm, dhe më pas fëmija mbulon fletën me bojë. Konturet e modelit mbeten pa ngjyrë. Ose vizatimi me shtupë pambuku.

Pointillism

Vizatimi me shtupë pambuku mund të quhet një nga llojet e pointilizmit.

Pointillizmi është një prirje unike në pikturë, që në frëngjisht do të thotë "të shkruash me pika". Fotot e këtij plani janë shkruar nga shumë artistë. Për shembull, pikturat e Georges Seurat njihen si kryevepra. Ai konsiderohet themeluesi i kësaj teknike.

Vizatimi me sytha pambuku është një teknikë shumë e pazakontë, interesante jo vetëm për nxënësit më të vegjël, por edhe për fëmijët që sapo po njihen me mjete të ndryshme për të pikturuar.

Pointillizëm për një fëmijë

Fëmijët zakonisht e mirëpresin teknikën e vizatimit me shtupë pambuku, pasi mund të krijoni të njëjtën pamje në mënyra krejtësisht të ndryshme.

1. Kur punoni, mund të merrni si bazë një shabllon dhe të plotësoni të gjitha detajet e figurës me pika të një ngjyre të caktuar.
2. Nuk mund të plotësoni të gjithë vizatimin, por bëni pika me shumë ngjyra vetëm skicën e detajeve.
3. Është kënaqësi të shtoni pika në vizatimet dhe shabllonet e gatshme. Ky opsion është veçanërisht i përshtatshëm për artistët shumë të rinj: kur nëna sugjeron t'i tërheqë sytë disa kafshëve ose njerëzve, dhe është gjithashtu interesante të krijosh borë ose shi me shtupë pambuku.
4. Fëmijët e moshës shkollore mund të inkurajohen të krijojnë punë më komplekse, për shembull, të riprodhojnë një pikturë mozaiku.

Vizatim me shtupë pambuku përfillestar

Fëmijët e moshës 1 deri në 3 vjeç janë shumë më të lehtë për t'u vizatuar me shkopinj sesa me furçë. Në mënyrë që të interesoni fëmijën, së pari duhet t'i tregoni atij se si të vizatojë një vijë të bukur ose të vendosë një pikë, pastaj një tjetër dhe më pas një ngjyrë tjetër.

Për mësimin e parë, do t'ju duhet inventari i mëposhtëm:

• bojra për vizatim, për shembull, bojë gishtash ose gouache të rregullt, nëse nuk ka frikë se fëmija do ta tërheqë bojën në gojë;
• letër;
• shabllone me vizatime bardh e zi ose foto tematike në të cilat dëshironi të përfundoni diçka;
• shumë shtupa pambuku;
• paleta.

Një paletë plastike është e dobishme për të parandaluar që një fëmijë të ketë në dispozicion një kavanoz të tërë me bojë. Shumë shpesh, fëmijët kanë dëshirë të përdorin një bollëk të tillë materiali për qëllime të tjera. Në paleta, është e përshtatshme të holloni bojërat e disa ngjyrave me ujë dhe të vendosni shkopin tuaj pranë secilës. Pasi gjithçka të jetë gati, mund të filloni të vizatoni me shtupë pambuku për një temë interesante.

Është më mirë të mendoni paraprakisht për temën e mësimit të ardhshëm, zgjidhni vjersha ose gjëegjëza të përshtatshme. Mos e neglizhoni lojën me gishta në mes të vizatimit, sepse të vegjëlit 1 deri në 3 shpesh shpërqendrohen. Dhe ata kanë nevojë për një ndryshim të vazhdueshëm të aktivitetit.

Pointillism për parashkollorët

Në punën me parashkollorët, ia vlen t'i kushtohet vëmendje historisë për vetë teknikën e pointillizmit. Është e nevojshme të sigurohet informacioni minimal qënjë vizatim është krijuar duke përdorur goditje të veçanta ose pika me ngjyra të ndryshme.

Këshillohet që të përgatisni disa piktura të krijuara me teknikën e pointillizmit, për t'ia treguar ato fëmijës për të ngjallur interes më të thellë.

Është e rëndësishme që bojërat të mos përzihen së bashku kur krijoni një foto. Në këtë rast, distanca nga një pikë në tjetrën mund të jetë e madhe, ose, përkundrazi, mund t'i vendosni pikat afër njëra-tjetrës.

Nëse dëshironi, në të ardhmen nuk është e nevojshme të përdorni bojëra për vizatimin e pikturave duke përdorur teknikën e pointillizmit, mund t'i zëvendësoni sythat e pambukut me markera, stilolapsa ose stilolapsa me majë.

Nuancat e moshës

Ka sekrete dhe nuanca të ndryshme në çdo teknikë vizatimi. Pointilizmi nuk bën përjashtim. Ka disa pika në të cilat duhet të përqendroheni për të marrë rezultatin më të kënaqshëm.

1. Për foshnjat në mësimet e para, është më mirë të ofroni vetëm një ngjyrë bojë. Fotografitë duhet të zgjidhen sa më të thjeshta: diell, mollë ose borë, shi.
2. Fëmijëve më të mëdhenj u jepen detyra më të vështira. Numri i ngjyrave po rritet. Kjo do t'i lejojë artistët e rinj të shprehin imagjinatën e tyre.
3. Dhe studentët më të rritur mund të provojnë veten si artistë, duke krijuar piktura të tëra në teknikën e pointillizmit.

Një shembull i njërës prej klasave - "Një degë e hirit malor"

Vizatimi i rowan me shtupë pambuku është një aktivitet që mund të bëhet si në grupet e kopshteve ashtu edhe me fëmijët në shtëpi. Ai synon t'i prezantojë fëmijët me një teknikë të re vizatimi, si dhe me thirrjenata kanë një interes për natyrën.

Në mësim, fëmija do të mësojë se si të vizatojë një tufë hiri mali duke përdorur teknikën e pointillizmit.

Do t'ju duhen pajisjet e mëposhtme për këtë aktivitet:

• tufa hiri malor (foto ose real);
• bojë e kuqe (bojë gouache ose gishti);
• shabllone me imazhin e një degeze;
• siluetë dembelash.

Ecuria e mësimit.

1. Bëhet një gjëegjëzë: “Në dimër ka mollë në degë! Mblidhni ato shpejt! Dhe befas mollët fluturuan, sepse janë … (Bullfinches)”.
2. Bullfinches erdhën për të vizituar fëmijët. Demkat mbërrijnë në fund të vjeshtës, në fillim të dimrit, kështu që është e përshtatshme të flasim për ndryshimet në natyrë gjatë këtyre stinëve: gjethet fluturojnë nga pemët, zogjtë fluturojnë në klimat më të ngrohta, manaferrat piqen në disa pemë, për shembull, në mal. hi.
3. Është e nevojshme të merret parasysh një degë rowan. Prezantoni një fjalë të re "furçë": ka shumë manaferra, të gjitha janë shumë afër njëri-tjetrit. Përsëritet gjithashtu koncepti i formës së “rrethit” dhe konsolidohet njohuria për ngjyrën e kuqe.
4. Tregojuni fëmijëve boshllëqet dhe thoni se kishte një problem. Një erë e fortë doli dhe të gjitha manaferrat e rowanit ranë. Dhe të ftuarit ishin shumë të mërzitur. Ftojini fëmijët të kënaqin miqtë e tyre me pendë dhe t'u vizatojnë atyre një kënaqësi të re.
5. Përshkruhet teknika e vizatimit. Sigurohuni që të përshkruani sekuencën e veprimeve: së pari, shkopi laget në ujë, më pas ulet në bojë, vetëm pas kësaj vendosim një kokrra të kuqe në shabllon.
6. Vizatim me shtupë pambuku foton "Degëza e rowan".



7. Mbahen minuta fizike gjatë mësimitBullfinches.

   Demkat fluturojnë, përplasin krahët.

   Ata nuk mund të ulen të qetë, Rrotulloni si top

   Kërce - kërce, kërce - kërce.

   Le të fluturojmë për drekë, Por gjithandej ka borë dhe borë.

   Gjë e mirë që jam ushqyes, Bërë një person të sjellshëm!